Ako naučiť psa povel na aportovanie

V nadväznosti na tému výcviku domácich zvierat sa dnes podrobne pozrieme na to, ako naučiť šteniatko alebo dospelého psa povel „Aport“ a ako zabezpečiť jeho správne vykonanie.

Obsah

1 Čo znamená povel „Aport“ pre psov?
2 Vek na začatie tréningu
3 Postupný tréning príkazu „Načítaj“ doma
4 Typické chyby
5 Rady od psovodov

Čo znamená povel „Aport“ pre psov?

Príkaz „Fetch“ je súčasťou povinného základného výcvikového kurzu. Názov príkazu je odvodený od anglického slova „apporter“, čo znamená „priniesť“.

Štandard. Pred hodením predmetu pes zaujme sedenie pri ľavej nohe majiteľa. Retriever je hodený až do vzdialenosti 15 metrov. Pes by mal pokojne a bez pohnutia pozorovať priebeh. Na povel „Aport“, ktorý vydá ústne a sprevádza ho gestom ruky, začne pes hľadať hodený predmet. Po nájdení predmetu by sa pes mal vrátiť k majiteľovi, krúžiť za ním a sadnúť si k jeho ľavej nohe, pričom retrievera drží v papuli, kým majiteľ nedá povel „Daj“.

Výcvik povelu podľa štandardu je dlhý a náročný proces, ktorý nie je jednoduchý pre všetkých psov, ale výcvik domáceho maznáčika na aportovanie a vracanie hodených predmetov „na úrovni domácnosti“ naozaj nie je náročný.

Vek na začatie tréningu

Skúsení tréneri psov odporúčajú zaviesť do výcvikového kurzu povel „Aport“ pre psy, ktoré už ovládajú základné povely, ako napríklad „...Sadnite si», «Blízko„a „Daj.“ Ak je to však žiaduce, prvé lekcie sa môžu konať už od prvých dní, keď šteniatko príde domov, čím sa hrou posilnia zručnosti potrebné pre ďalší výcvik.

Postupný tréning príkazu „Načítaj“ doma

Technika výučby povelu „Aport“ je založená na inštinktívnej prirodzenej túžbe aportovať hodené predmety, ktorá je vlastná väčšine psov.

Ak váš pes prejavuje toto inštinktívne správanie vo vysokej miere, budete môcť dosiahnuť rýchly úspech vo výcviku. Iní budú vyžadovať rozsiahlejší výcvik, ale skúsení tréneri psov veria, že každého psa, bez ohľadu na vek, možno naučiť aportovať predmety od základu.

Úspech v učení je založený na nasledujúcich dôležitých faktoroch:

výber správneho predmetu na aportovanie (mal by vzbudiť u psa záujem);
postupnosť tréningu (prechod do ďalšej fázy je možný až po upevnení zručností z predchádzajúcej fázy);
trpezlivosť zo strany trénera (absencia negatívnych reakcií, psychického alebo fyzického tlaku na psa).

Fáza č. 1. Zameranie sa na objekt.

Keď si vyberiete predmet, ktorý budete používať na aportovanie (paličku, loptičku, hračku), musíte svojho psa naučiť, aby sa naň sústredil. To sa zvyčajne dosiahne hraním sa s predmetom pred psom, čím ho nalákate, aby sa zapojil a chytil ho.

Šteniatko alebo dospelý pes môže zdvihnúť predmet a utiecť s ním. Toto správanie je prirodzené počas prvých niekoľkých lekcií, ale musí sa čo najrýchlejšie odstrániť, inak si pes vyvinie zlý postoj.

Fáza č. 2. Schopnosť vrátiť predmet jeho majiteľovi.

Je skvelé, ak vaše šteniatko už pozná povel „Daj“. Ak ste ho to však ešte nenaučili, môžete ho spojiť s výcvikom aportovania, nácvikom vrátenia predmetu majiteľovi za odmenu (maškrtu).

Ak váš pes po prijatí požadovaného kúska hračky okamžite utečie, nepokúšajte sa mu ju násilím vziať. Priblížte sa k psovi, upriamite jeho pozornosť na maškrtu a priložte si ju k náhubku. Váš maznáčik hračku sám pustí, aby požadovaný kúsok zjedol.

Fáza č. 3. Noste predmet v zuboch.

Keď sa šteniatko naučí, že si môže vziať predmet, o ktorý má záujem, a vrátiť ho majiteľovi ako maškrtu, naučíme ho nosiť hračku v papuli počas chôdze na vodítku.

Je skvelé, ak váš pes už pozná povel „K nohe“. Ale aj keď trénujete malé šteniatko, môžete ho nechať aportovať predmet a dať mu povel „K nohe“, jemne potiahnuť za vodítko a viesť ho pár krokov. Keď sa psovi podarí, nezabudnite ho pochváliť.

Pes najprv pustí predmet už po niekoľkých krokoch. Musíte šteniatko predmetom zaujať, vrátiť mu ho do papule a znova sa začať pohybovať.

Fáza č. 4. Zdvihnutie hodeného predmetu.

Práve v tejto fáze výcviku psa sa pridáva povel „Aport“.

Začnite svoj tréning opakovaním zručností, ktoré ste už osvojili:

aktívne uchopenie predmetu;
vrátenie objektu na príkaz „Give“;
pohyb na vodítku s predmetom v zuboch.

Zamerajte pozornosť psa na aportovaciu hračku a hoďte ju na krátku vzdialenosť (do 1 metra) a povel „Aport“. Šteniatko s najväčšou pravdepodobnosťou inštinktívne pobeží za hračkou. Ak sa tak nestane, priveďte psa k hračke a znova sa s ňou chopte.

V tejto fáze je kľúčová ochota psa zdvihnúť hračku zo zeme a naháňať hodený predmet. Ak táto reakcia chýba, možno ste si vybrali nesprávny predmet na aportovanie a je čas hľadať niečo pútavejšie.

Skúsení tréneri psov, ktorí učia majiteľov asistenčných plemien, ako naučiť svoje psy povelu „aport“, odporúčajú zamerať sa na rozvoj túžby psa aportovať hodený predmet a vrátiť ho majiteľovi. Po každom úspešnom aportovaní by mala nasledovať pozitívna emocionálna reakcia, pochvala a maškrta.

Keď pes začne chápať význam povelu „Aport“, odmeňovanie maškrtou sa môže robiť nie po každom hode, ale namiesto toho sa jedlo môže nahradiť emocionálnym posilnením a spoločnou hrou s aportovaným predmetom, čo samo o sebe psovi prináša potešenie.

Krok 5. Postupne úlohu komplikujte.

Keď pes zvládne predchádzajúcu fázu výcviku (s radosťou aportuje hračku hodenú v blízkosti, podá ju majiteľovi bez odporu alebo úteku s ňou), možno zaviesť nasledujúce zložitejšie aktivity:

precvičte si zručnosť mimo domova;
zvýšiť dosah hádzania;
ponúknuť rôzne predmety na vyzdvihnutie;
duplikovať príkaz gestom;
trénujte trpezlivosť medzi hodom a povelom „Aport“;
nácvik správnej prezentácie aportujúceho predmetu obídením zozadu a jeho umiestnením blízko ľavej nohy.

Posledné dva body na zozname sú pre psov najťažšie, preto k nim pokračujte až potom, ako váš maznáčik dokáže bezchybne vykonávať povel s rôznymi predmetmi a v rôznych podmienkach.

Typické chyby

Skúsení tréneri psov upozorňujú začínajúcich majiteľov psov na nasledujúce bežné chyby pri výcviku:

Nesprávny výber objektu (pes o objekt nemá záujem).
Nejednoznačné vyslovovanie povelov (okamžite sa rozhodnite, v akom jazyku budete svojho psa cvičiť – v ruštine, angličtine, francúzštine alebo inom – a vždy vyslovujte povel rovnako).
Pokusy o násilné odobratie získaného predmetu (tento čin iba zvýši chuť psa utiecť a schovať sa po získaní toho, čo chce).
Prítomnosť trestov (nemôžete na zviera kričať, biť ho, silno ho ťahať za vodítko ani inak prejavovať agresiu za nesprávne vykonanie povelu).
Príliš rýchly prechod z jednej úrovne na druhú. Ak pes úlohu nesplní, nie je pripravený na ďalšiu fázu. Je potrebné vrátiť sa k predchádzajúcej úrovni výcviku a posilniť ju.